国際教育・語学教育

「語学の獨協」を翼に、世界へ羽ばたく。

英語の習得度に応じて、海外での語学研修プログラムに参加することが可能です。滞在中は現地の家庭にホームステイするため、その国の文化や生活に直接触れられるだけでなく、研修を通じて世界各国から集まる生徒たちとの交流も生まれます。

ニュージーランド語学研修

---

• 対象・時期・期間

　中学生／3⽉下旬／約2週間

• 費用・滞在先・授業

　約35万円／ホームステイ／レビンインターミーディエイト スクール(姉妹校)
　現地授業参加など各種アクティビティを実施。

オーストラリア語学研修

---

• 対象・時期・期間

　⾼1・2／3月中旬／約2週間 (隔年実施)

• 費用・滞在先・授業

　約45万円／ホームステイ／ペノラカソリック カレッジ(姉妹校)

　現地校授業参加、2泊3日のシドニー研修も行う。

ドイツ語学研修

---

• 対象・時期・期間

　⾼1・2／3月中旬／約2週間 (隔年実施)

• 費用・滞在先・授業

　約60万円／ホームステイ／シュタインバート ギムナジウム(姉妹校)・ランドフェルマン ギムナジウム(姉妹校)

　現地授業参加、2泊3日のハイデルベルク・ローテンブルクなどドイツ国内研修も行う。

イギリス語学研修

---

• 対象・時期・期間

　⾼2／8月上旬／約2週間

• 費用・滞在先・授業

　約70万円／ホームステイ／語学研修センター

　世界遺産の街バースで、語学学校のプログラムに参加。

ニュージーランドターム留学

• 対象・時期・期間

　⾼1・2／7月下旬～9月上旬／約2ヶ月間

• 費用・滞在先・授業

　約150万円／ホームステイ／現地の学校

　北島のハミルトンやオークランドの高校に、正規留学を行う。現地校1校につき、約3名の生徒を派遣。

ドイツ Steinbart-Gymnasiumとの交流

日本語を学ぶドイツの学生をホストファミリーとして迎える、特別な体験

2006年より、ドイツの「日本語重点校」であるシュタインバート・ギムナジウムとランドフェルマン ギムナジウムと姉妹校交流を続けています。2年に1度、日本語を学ぶ生徒たちが来日し、本校生徒の家庭にホームステイをしながら、日本文化の体験や交流を通して、言葉の壁を越えた強固な友好関係を築いています。
本校では書道、日本語、日本料理の調理実習、地学などの授業に参加したり、ホスト生徒と鎌倉への１日研修に参加したりと本校生徒にとっても貴重な体験となっています。

---

◇ 語学教育

多彩な学びで実践的な英語を身につける

海外への語学研修や様々な英語関連イベントなど、学年ごとに用意されている「語学の獨協」ならではの多彩な学習プログラムで、実際に使える英語を楽しみながら身に付けることができます。

5ラウンドシステム

中学校の英語教育では、1年間で1冊の教科書を5回（5巡）くり返して学習する「5ラウンドシステム」を導入しています。一般的な「1章ずつ時間をかけて進む」スタイルではなく、1年間を通して何度も同じストーリーに触れることで、無理なく、かつ確実に「使える英語」を定着させます。
1ラウンドから4ラウンドを通して英語のインプット（聞く・読む）の量を増やし、5ラウンドでアウトプット（話す・書く）を行います。

◇ 外国語教育 5つの特長

1. 検定・資格への対応

-目標達成を強力にバックアップ-

英検、TOEIC、GTECといった、一定レベルのスコアを取得すると大学入試に利用できる英語外部試験の対策にも力を入れています。
1・2年次 の夏期講習には「英検対策講座」が設けられているほか、獨協コースにはTOEIC対策の授業も用意されています。

2. 4名のネイティブ教員による指導

-生きた英語に触れ、日常的にコミュニケーションを図る環境-

英語を母語とする教員4名を相手に、生徒たちは普段から英語での会話に親しみ、正しい発音に触れられます。
これによって受験英語ではなく「実践的な英語」の習得を後押し。
英語でのコミュニケーションに付きものの抵抗感や照れくささも払拭できます。

3. ドイツ語専任教諭の配置

-3つの言語に触れることで、多角的な視点から海外への視野を拡大-

ドイツ語の専任教諭が在籍することは、ドイツと縁の深い獨協埼玉ならでは。
生徒は3年間でドイツ語を最大6単位取得できるほか、大学レベルのスピーチコンテストにも積極的に参加。多言語に触れることは多様な文化に触れる手段。多様な価値観を育む一助となります。

4. 英語4技能の総合的育成

-バランスよく伸ばし、学習意欲を醸成-

「聞く・読む・話す・書く」の4技能を磨くことに加え、英語学習への意欲を高める取り組みを重視しています。
その一環として、英語でのプレゼンテーションをはじめ、映画やドラマといった生きた教材の活用、多読の推奨など、多角的なアプローチを行っています。

5. 英語表現力のさらなる向上

-柔軟に意思疎通を図るための実践的な対応力-

アウトプットを重視し たオールイングリッシュの授業を、外国の教材を使い少人数制で実施します。
与えられた状況で どのような対応が求められているのかを理解し、ライティングやスピーキングの形式で適切に表現する方法を身につけます。

◇ グローバルスタディーズプログラム(高校1年)

世界各国の留学生と英語で議論 対話を通じて国際感覚を磨く実践プログラム

世界各国から日本の大学へ留学中の学生を招き、英語での議論やプロジェクトワークを行う集中プログラムです。1学年全員が参加し、SDGsなどの社会課題をテーマに多様な切り口で意見交換やプレゼンテーションを行います。
最初は英語での交流に不安を感じる生徒も少なくありませんが、留学生との対話を重ねるうちに「英語の耳」が養われ、自分の考えを少しずつ言葉にできるようになっていきます。終盤には、身振り手振りを交えながら熱心に想いを伝える生徒たちの姿が校内に溢れます。
最大の特長は、校内にいながら多様な文化を持つ学生と交流し、「活きた英語」に触れられる点にあります。異なる価値観を持つ他者と協働する難しさと喜びを体験することで、将来のグローバル社会で不可欠な「主体性」と「対話力」を育みます。

◇ 英語スピーチコンテスト(高校1年)

SDGsを英語で発信 ネイティブ教員と磨き上げる表現力

獨協埼玉では、英語を単なる知識として習得するだけでなく、「自分の考えを世界に発信する力」を養う場として、英語スピーチコンテストを毎年開催しています。
テーマは、現代社会の重要課題である「SDGs」。生徒たちは自ら尊敬する人物や関心のある社会問題を選び、深いリサーチを経て原稿を作り上げます。
本選に出場する選抜メンバーは、ネイティブ教員による徹底した個別指導を受け、聴衆の心に届けるための表現力を磨き上げます。
例年、環境問題や貧困、ジェンダー平等など、地球規模の課題に対して自分たちの世代がどう向き合うべきか、熱い弁論が繰り広げられます。多角的な視点から社会を捉え、互いの志を尊重し合うこのコンテストは、獨協埼玉らしい知的な熱気に包まれる一日となります。